CIKGU ONLINE – “Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Maksud dan Contoh” merupakan panduan ringkas yang membincangkan tentang konsep EMK dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) semakan 2017.
Artikel ini bertujuan untuk memberi penerangan yang mudah difahami tentang apa itu EMK, kepentingannya, dan bagaimana ia diterapkan dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) di sekolah rendah.
Diharapkan artikel ini dapat membantu para guru, ibu bapa, dan murid memahami dengan lebih jelas tentang EMK dan seterusnya dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian bagi melahirkan modal insan yang seimbang dan holistik.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK):
Maksud dan Contoh
A. Maksud Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) merupakan unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses PdP selain yang ditetapkan dalam Standard Kandungan. Ia merupakan elemen penting yang disepadukan dalam semua mata pelajaran di sekolah rendah bagi memastikan perkembangan murid secara menyeluruh dan holistik. EMK bertujuan untuk mengukuhkan kemahiran dan keterampilan modal insan yang dihasratkan serta dapat menangani cabaran semasa dan masa hadapan.
B. 10 Contoh Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
KSSR Semakan 2017 menekankan 10 elemen utama dalam EMK, iaitu:
- Bahasa: Penggunaan bahasa pengantar yang betul perlu dititikberatkan dalam semua mata pelajaran. Semasa PdP, aspek sebutan, struktur ayat, tatabahasa, istilah dan laras bahasa perlu diberi penekanan bagi membantu murid menyusun idea dan berkomunikasi secara berkesan.
Contoh: Guru Bahasa Melayu menerapkan elemen bahasa dalam pengajaran karangan dengan menekankan penggunaan tatabahasa yang betul dan pemilihan diksi yang sesuai. - Kelestarian Alam Sekitar: Kesedaran mencintai dan menyayangi alam sekitar perlu dipupuk melalui PdP semua mata pelajaran. Pengetahuan dan kesedaran terhadap kepentingan alam sekitar penting dalam membentuk etika murid untuk menghargai alam.
Contoh: Guru Sains menjalankan aktiviti kitar semula di dalam kelas dan menerangkan kepentingan menjaga kebersihan alam sekitar. - Nilai Murni: Nilai murni diberi penekanan dalam semua mata pelajaran supaya murid memahami kepentingannya dan mengamalkannya. Nilai murni merangkumi aspek kerohanian, kemanusiaan dan kewarganegaraan yang menjadi amalan dalam kehidupan harian.
Contoh: Guru Pendidikan Moral menerapkan nilai hormat-menghormati dalam perbincangan di dalam kelas dan aktiviti berkumpulan. - Sains dan Teknologi: Meningkatkan minat terhadap sains dan teknologi dapat meningkatkan literasi sains serta teknologi dalam kalangan murid. Penggunaan teknologi dalam pengajaran dapat membantu serta menyumbang kepada pembelajaran yang lebih cekap dan berkesan.
Contoh: Guru Matematik menggunakan perisian komputer untuk mengajar konsep geometri dan membolehkan murid meneroka bentuk-bentuk 3D secara interaktif. - Patriotisme: Semangat patriotik dapat dipupuk melalui semua mata pelajaran, aktiviti kokurikulum dan khidmat masyarakat. Semangat patriotik dapat melahirkan murid yang mempunyai semangat cintakan negara dan berbangga sebagai rakyat Malaysia.
Contoh: Guru Sejarah mengadakan pertandingan melukis poster bertemakan “Kebanggaan Menjadi Rakyat Malaysia” sempena Hari Kemerdekaan. - Kreativiti dan Inovasi: Kreativiti adalah kebolehan menggunakan imaginasi untuk mengumpul, mencerna dan menjana idea atau mencipta sesuatu yang baharu atau asli. Inovasi merupakan pengaplikasian kreativiti melalui ubah suaian, membaiki dan mempraktikkan idea.
Contoh: Guru Pendidikan Seni Visual menggalakkan murid menghasilkan karya seni menggunakan bahan terbuang bagi memupuk kreativiti dan inovasi. - Keusahawanan: Penerapan elemen keusahawanan bertujuan membentuk ciri-ciri dan amalan keusahawanan sehingga menjadi satu budaya dalam kalangan murid.
Contoh: Guru mengadakan projek “Hari Keusahawanan” di mana murid berpeluang menjual makanan dan minuman yang dihasilkan sendiri. - Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK): Penerapan elemen TMK dalam PdP memastikan murid dapat mengaplikasi dan mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran asas TMK yang dipelajari.
Contoh: Guru menggunakan persembahan PowerPoint yang interaktif dan menarik untuk menyampaikan pengajaran. - Kelestarian Global: Elemen Kelestarian Global bermatlamat melahirkan murid berdaya fikir lestari yang bersikap responsif terhadap persekitaran dalam kehidupan harian dengan mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai.
Contoh: Guru membincangkan isu-isu global seperti pemanasan global dan kepentingan menjaga sumber air bersih. - Pendidikan Kewangan: Penerapan elemen pendidikan kewangan bertujuan membentuk generasi masa hadapan yang berkeupayaan membuat keputusan kewangan yang bijak.
Contoh: Guru menerangkan konsep simpanan dan perbelanjaan yang bijak melalui aktiviti simulasi.
C. Kepentingan EMK
EMK memainkan peranan penting dalam membentuk modal insan yang seimbang, berpengetahuan, berkemahiran, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
Penerapan EMK dalam PdP dapat membantu murid:
- Meningkatkan kemahiran berkomunikasi secara berkesan.
- Memupuk sikap menghargai dan mencintai alam sekitar.
- Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan.
- Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains dan teknologi.
- Memupuk semangat patriotisme.
- Meningkatkan kreativiti dan inovasi.
- Membentuk ciri-ciri keusahawanan.
- Menguasai kemahiran TMK.
- Meningkatkan kesedaran tentang kelestarian global.
- Menguruskan kewangan dengan bijak.
D. Strategi Penerapan EMK dalam PdP
EMK boleh diterapkan dalam PdP melalui pelbagai strategi, antaranya:
- Pengajaran berpusatkan murid: Aktiviti pembelajaran yang melibatkan murid secara aktif seperti perbincangan, kerja projek, main peranan, dan pembelajaran berasaskan inkuiri.
- Penggunaan sumber pembelajaran yang pelbagai: Bahan bantu mengajar, teknologi maklumat dan komunikasi, dan sumber daripada masyarakat.
- Penilaian yang autentik: Kaedah penilaian yang menekankan keupayaan murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi dunia sebenar.
- Pembelajaran kontekstual: Menghubungkan isi pelajaran dengan pengalaman dan persekitaran murid.
Penutup
Itulah serba sedikit penerangan tentang “Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Maksud dan Contoh“. Semoga perkongsian ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak dalam usaha melahirkan generasi muda yang berilmu pengetahuan, berkemahiran tinggi, berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan berkeupayaan menyumbang kepada pembangunan negara.
