CIKGU ONLINE – “Contoh Soalan Sejarah Tingkatan 1” merupakan himpunan soalan yang dirangka untuk menguji kefahaman pelajar secara mendalam tentang subjek Sejarah Tingkatan 1 KSSM.
Soalan-soalan ini mencabar pelajar untuk berfikir secara kritis dan mengaplikasikan pengetahuan sejarah mereka merentasi pelbagai topik, daripada Zaman Air Batu hinggalah Tamadun Awal.
Tujuan utama penyediaan soalan ini adalah untuk merangsang pemikiran analitis pelajar dan meningkatkan keupayaan mereka dalam menghubungkaitkan peristiwa sejarah. Semoga contoh soalan ini dapat membantu pelajar mencapai kecemerlangan dalam subjek Sejarah.
Contoh Soalan Sejarah Tingkatan 1
A. Contoh Soalan Sejarah Tingkatan 1 : Bahagian A
Berikut adalah 30 contoh soalan objektif Sejarah Tingkatan 1:
- Manakah antara berikut BUKAN ciri utama sumber sekunder?
A. Ditulis berdasarkan sumber primer
B. Merupakan tafsiran peristiwa sejarah
C. Dihasilkan pada masa peristiwa berlaku
D. Boleh berbentuk buku atau artikel Jawapan: C - Apakah perbezaan utama antara Zaman Paleolitik dan Neolitik?
A. Cara hidup nomad dan menetap
B. Penggunaan api dan alatan batu
C. Lokasi kediaman di gua dan tepi sungai
D. Jenis binatang yang diburu Jawapan: A - Bagaimanakah peningkatan suhu dunia pada akhir Zaman Air Batu mempengaruhi kehidupan manusia?
A. Manusia berhijrah ke kawasan yang lebih sejuk.
B. Manusia mula menjalankan aktiviti pertanian.
C. Manusia mencipta alatan yang lebih canggih.
D. Manusia membina petempatan yang lebih besar. Jawapan: B - Mengapakah tapak arkeologi seperti Gua Niah penting dalam pengkajian Zaman Prasejarah di Malaysia?
A. Menunjukkan kehadiran dinosaur di Malaysia
B. Membuktikan kewujudan tamadun awal di Malaysia
C. Menyediakan maklumat tentang cara hidup manusia purba
D. Menunjukkan pengaruh tamadun asing di Malaysia Jawapan: C - Apakah faktor yang membezakan tamadun dengan masyarakat primitif?
A. Kemajuan dalam teknologi
B. Organisasi sosial yang kompleks
C. Kepercayaan kepada tuhan
D. Penggunaan bahasa Jawapan: B - Manakah antara berikut merupakan sumbangan utama Tamadun Mesopotamia?
A. Sistem tulisan hieroglif
B. Kod undang-undang Hammurabi
C. Pembangunan konsep sifar
D. Falsafah Confucius Jawapan: B - Bagaimanakah sistem pengairan yang dibangunkan oleh Tamadun Mesir Purba memberi manfaat kepada masyarakat mereka?
A. Meningkatkan hasil pertanian
B. Mencegah banjir
C. Memudahkan pengangkutan
D. Semua di atas Jawapan: D - Apakah persamaan antara Tamadun Indus dan Tamadun Huang He?
A. Kedua-duanya terletak di Lembah Sungai Indus.
B. Kedua-duanya mempunyai sistem tulisan yang unik.
C. Kedua-duanya mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi.
D. Kedua-duanya menyumbang kepada perkembangan agama Buddha. Jawapan: B - Jelaskan konsep “polis” dalam Tamadun Yunani.
A. Bandar-negara yang merdeka
B. Sistem pemerintahan beraja
C. Dewan perhimpunan rakyat
D. Pasukan tentera Yunani Jawapan: A - Apakah kepentingan Colosseum dalam Tamadun Rom?
A. Pusat pentadbiran kerajaan
B. Tempat persembahan seni dan sukan
C. Institusi pendidikan tinggi
D. Kuil untuk menyembah tuhan Jawapan: B - Nyatakan dua faktor yang menyumbang kepada kegemilangan Tamadun India.
A. Lokasi strategik dan sumber asli
B. Sistem kasta dan agama Hindu
C. Pengaruh Tamadun Yunani dan Rom
D. Perkembangan dalam bidang matematik dan astronomi Jawapan: A, B - Bagaimanakah Tembok Besar China melambangkan kekuasaan Dinasti Qin?
A. Menunjukkan kemajuan teknologi Dinasti Qin
B. Melindungi empayar daripada serangan musuh
C. Menjadi lambang keagungan seni bina China
D. Memudahkan perdagangan antara China dengan negara lain Jawapan: B - Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. dianggap sebagai pemimpin agung dalam Tamadun Islam?
A. Berjaya menyebarkan agama Islam
B. Mempunyai akhlak yang mulia
C. Menyatukan masyarakat Arab
D. Semua di atas Jawapan: D - Apakah sumbangan al-Khawarizmi dalam bidang matematik?
A. Mencipta konsep sifar
B. Mengembangkan algebra
C. Menemui teorem Pythagoras
D. Mencipta kalkulus Jawapan: B - Bagaimanakah seni bina Islam mencerminkan kepercayaan agama Islam?
A. Menggunakan motif geometri dan kaligrafi
B. Membina bangunan yang tinggi dan megah
C. Menggunakan bahan binaan yang mahal
D. Meniru seni bina Tamadun Yunani dan Rom Jawapan: A - Apakah yang dimaksudkan dengan “hijrah” dalam sejarah Islam?
A. Perjalanan Nabi Muhammad s.a.w. dari Mekah ke Madinah
B. Peperangan antara orang Islam dengan orang musyrik
C. Penurunan wahyu al-Quran kepada Nabi Muhammad s.a.w.
D. Pembukaan Kota Mekah oleh orang Islam Jawapan: A - Mengapakah sumber lisan dianggap kurang sahih berbanding sumber bertulis?
A. Mudah dipengaruhi oleh faktor subjektiviti
B. Maklumat boleh berubah dari masa ke masa
C. Sukar untuk disahkan kebenarannya
D. Semua di atas Jawapan: D - Jelaskan peranan sejarawan dalam menulis sejarah.
A. Mengumpul dan menganalisis sumber sejarah
B. Mentafsir peristiwa sejarah
C. Menghasilkan penulisan sejarah yang objektif
D. Semua di atas Jawapan: D - Apakah peranan anda sebagai pelajar dalam memelihara dan mempertahankan sejarah negara?
A. Mempelajari dan menghargai sejarah negara
B. Menyebarkan kesedaran tentang kepentingan sejarah
C. Menjaga tapak sejarah dan artifak
D. Semua di atas Jawapan: D - Bagaimanakah kemajuan teknologi dapat membantu dalam pembelajaran sejarah pada masa kini?
A. Memudahkan akses kepada maklumat sejarah
B. Menyediakan pengalaman pembelajaran yang interaktif
C. Membolehkan pembelajaran sejarah secara maya
D. Semua di atas Jawapan: D - Apakah kesan negatif jika masyarakat tidak mempelajari sejarah?
A. Hilang jati diri dan identiti nasional
B. Mudah dipengaruhi oleh unsur negatif
C. Tidak menghargai perjuangan pemimpin terdahulu
D. Semua di atas Jawapan: D - Mengapakah penting untuk mempelajari sejarah tamadun dunia?
A. Memahami perkembangan dan sumbangan tamadun lain
B. Memupuk sikap toleransi dan menghormati kepelbagaian budaya
C. Mengambil iktibar daripada kejatuhan tamadun terdahulu
D. Semua di atas Jawapan: D - Bagaimanakah kedatangan Islam telah mempengaruhi perkembangan tamadun di Asia Tenggara?
A. Memperkenalkan sistem tulisan Jawi
B. Mengembangkan sistem pendidikan
C. Memperkenalkan sistem pemerintahan Islam
D. Semua di atas Jawapan: D - Nyatakan dua cabaran dalam menjalankan penyelidikan sejarah.
A. Kekurangan sumber sejarah dan tafsiran yang berbeza
B. Kos yang tinggi dan masa yang panjang
C. Kesukaran mengesahkan kebenaran sumber sejarah
D. Semua di atas Jawapan: D - Apakah kepentingan mempelajari garis masa dalam sejarah?
A. Memahami urutan peristiwa sejarah
B. Melihat hubungan antara peristiwa sejarah
C. Menganalisis punca dan akibat sesuatu peristiwa
D. Semua di atas Jawapan: D - Selain daripada buku teks, nyatakan dua sumber lain yang boleh digunakan untuk mempelajari sejarah.
A. Dokumen rasmi dan artifak
B. Laman web dan filem dokumentari
C. Temu bual dengan sejarawan dan lawatan ke muzium
D. Semua di atas Jawapan: D - Bagaimanakah kita dapat mengelakkan penyelewengan fakta sejarah?
A. Merujuk kepada pelbagai sumber sejarah
B. Membuat penyelidikan yang teliti
C. Menyemak kebenaran maklumat dengan pakar sejarah
D. Semua di atas Jawapan: D - Apakah nilai yang boleh dipelajari daripada peristiwa sejarah?
A. Keberanian dan semangat patriotisme
B. Kerjasama dan toleransi
C. Keadilan dan kepimpinan
D. Semua di atas Jawapan: D - Bagaimanakah sejarah dapat membantu kita membentuk masa depan yang lebih baik?
A. Mempelajari kesilapan masa lalu untuk dijadikan pengajaran
B. Memahami perkembangan masyarakat dan cabaran yang dihadapi
C. Menghargai sumbangan generasi terdahulu
D. Semua di atas Jawapan: D - Jelaskan kepentingan mewujudkan muzium sejarah.
A. Memelihara dan mempamerkan artifak sejarah
B. Menjadi pusat rujukan dan penyelidikan sejarah
C. Mendidik masyarakat tentang sejarah
D. Semua di atas Jawapan: D
B. Contoh Soalan Sejarah Tingkatan 1 : Bahagian B
Berikut adalah 10 contoh soalan subjektif Sejarah Tingkatan 1:
- Jelaskan bagaimana proses tafsiran dalam sejarah boleh menimbulkan pelbagai interpretasi yang berbeza tentang sesuatu peristiwa.
Jawapan: Tafsiran dalam sejarah melibatkan proses menganalisis dan mentafsir sumber sejarah untuk memahami peristiwa masa lalu. Walau bagaimanapun, tafsiran boleh dipengaruhi oleh pelbagai faktor seperti latar belakang sejarawan, ideologi, dan sumber yang digunakan. Ini boleh menyebabkan wujudnya pelbagai interpretasi yang berbeza tentang sesuatu peristiwa sejarah. - Huraikan kepentingan lokasi geografi dalam perkembangan tamadun awal dunia.
Jawapan: Lokasi geografi memainkan peranan penting dalam perkembangan tamadun awal dunia. Lokasi yang strategik, seperti di lembah sungai, menyediakan sumber air, tanah yang subur, dan kemudahan pengangkutan. Faktor ini membolehkan masyarakat menjalankan aktiviti pertanian, perdagangan, dan membina petempatan yang menyumbang kepada perkembangan tamadun. - Bincangkan sumbangan Tamadun Yunani dan Rom dalam bidang pemerintahan dan pentadbiran yang masih relevan hingga kini.
Jawapan: Tamadun Yunani telah memperkenalkan konsep demokrasi yang memberi hak kepada rakyat untuk mengundi dan terlibat dalam pemerintahan. Tamadun Rom pula telah mengembangkan sistem perundangan yang teratur dan menekankan konsep keadilan. Kedua-dua sumbangan ini masih relevan dan menjadi asas kepada sistem pemerintahan dan pentadbiran di banyak negara pada masa kini. - Jelaskan bagaimana agama dan kepercayaan mempengaruhi kehidupan masyarakat dalam Tamadun India dan China.
Jawapan: Agama dan kepercayaan menjadi teras kehidupan masyarakat dalam Tamadun India dan China. Di India, agama Hindu dengan sistem kastanya mempengaruhi struktur sosial dan cara hidup masyarakat. Di China pula, falsafah Confucius dan Taoisme menekankan nilai-nilai moral, etika, dan harmoni sosial. Kedua-dua agama dan falsafah ini membentuk identiti budaya dan mempengaruhi perkembangan tamadun masing-masing. - Huraikan faktor-faktor yang menyumbang kepada kemunculan dan perkembangan Tamadun Islam.
Jawapan: Kemunculan dan perkembangan Tamadun Islam didorong oleh beberapa faktor. Antaranya ialah kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w. yang berjaya menyatukan masyarakat Arab, ajaran Islam yang universal dan menekankan persamaan taraf, semangat jihad yang membakar semangat umat Islam untuk menyebarkan agama dan memperluaskan wilayah, serta kebijaksanaan para khalifah dalam mentadbir empayar Islam. Faktor-faktor ini menyumbang kepada perkembangan pesat Tamadun Islam dalam pelbagai bidang seperti sains, teknologi, kesusasteraan, dan seni bina. - Nyatakan kepentingan sumber sejarah dalam usaha memahami peristiwa masa lalu. Berikan contoh sumber sejarah yang boleh digunakan untuk mengkaji sejarah kemerdekaan Tanah Melayu.
Jawapan: Sumber sejarah merupakan bahan bukti yang digunakan oleh sejarawan untuk membina semula peristiwa masa lalu. Sumber sejarah boleh berbentuk primer atau sekunder. Sumber primer ialah sumber yang dihasilkan pada masa peristiwa berlaku, seperti dokumen rasmi, diari, dan gambar. Sumber sekunder pula ialah sumber yang dihasilkan selepas peristiwa berlaku, seperti buku, artikel, dan filem dokumentari. Untuk mengkaji sejarah kemerdekaan Tanah Melayu, contoh sumber sejarah yang boleh digunakan termasuklah:- Sumber primer: Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948, rakaman ucapan Tunku Abdul Rahman mengisytiharkan kemerdekaan, gambar peristiwa pengibaran bendera Malaysia yang pertama.
- Sumber sekunder: Buku teks sejarah, biografi Tokoh-tokoh kemerdekaan, artikel akademik tentang perjuangan kemerdekaan.
- Jelaskan perbezaan antara Zaman Air Batu dengan Zaman Prasejarah.
Jawapan: Zaman Air Batu merujuk kepada tempoh masa geologi yang dicirikan oleh suhu bumi yang sejuk dan kehadiran glasier. Zaman ini berlaku jutaan tahun dahulu sebelum kewujudan manusia moden. Manakala, Zaman Prasejarah merujuk kepada tempoh masa sebelum manusia mengenali tulisan. Zaman ini bermula dengan kemunculan manusia purba dan berakhir dengan penciptaan sistem tulisan. - Bincangkan ciri-ciri kehidupan manusia pada Zaman Paleolitik dan Neolitik. Jawapan: Zaman Paleolitik:
- Hidup secara nomad (berpindah-randah)
- Memburu binatang dan mengumpul makanan
- Tinggal di dalam gua atau tempat perlindungan semula jadi
- Menggunakan alatan batu yang mudah seperti kapak genggam
- Hidup menetap dan mula bercucuk tanam
- Menternak binatang
- Membina rumah daripada kayu dan tanah liat
- Menggunakan alatan batu yang lebih baik dan mencipta tembikar
- Huraikan kepentingan mempelajari sejarah tamadun awal dunia bagi memahami perkembangan tamadun manusia semasa.
Jawapan: Mempelajari sejarah tamadun awal dunia membolehkan kita memahami asal-usul dan perkembangan tamadun manusia. Kita dapat mengenal pasti faktor-faktor yang menyumbang kepada kemunculan, perkembangan, dan kejatuhan tamadun. Pengetahuan ini penting untuk kita mengambil iktibar daripada kejayaan dan kesilapan masa lalu dalam usaha membina tamadun yang lebih baik pada masa kini. - Jelaskan bagaimana sumbangan Tamadun Islam dalam bidang sains dan teknologi telah mempengaruhi kemajuan dunia moden.
Jawapan: Tamadun Islam telah memberikan sumbangan yang besar dalam bidang sains dan teknologi. Tokoh-tokoh Islam seperti al-Khawarizmi, Ibnu Sina, dan al-Jazari telah menghasilkan penemuan dan inovasi yang penting dalam bidang matematik, perubatan, astronomi, dan kejuruteraan. Sumbangan ini telah menjadi asas kepada perkembangan sains dan teknologi moden dan memberi impak yang besar kepada kemajuan dunia pada hari ini.
Penutup
Itulah “Contoh Soalan Sejarah Tingkatan 1”. Semoga contoh soalan ini dapat membantu para pelajar meningkatkan kefahaman dan menguasai subjek Sejarah dengan lebih baik. Selamat belajar dan semoga berjaya!
