CIKGU ONLINE – Berikut “Contoh Soalan KBAT Sejarah Tingkatan 3 dan Jawapan” yang boleh dijadikan panduan dan rujukan buat pelajar-pelajar Tingkatan 3. Soalan-soalan ini dirangka berdasarkan sukatan pelajaran Sejarah KSSM Tingkatan 3 dan menepati kehendak soalan KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi) yang menguji keupayaan pelajar untuk menganalisis, menilai, dan mencipta.
Semoga perkongsian ini dapat membantu para pelajar untuk lebih memahami konsep dan fakta sejarah, di samping meningkatkan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dalam menjawab soalan peperiksaan. Selamat belajar dan semoga berjaya!
Contoh Soalan KBAT Sejarah Tingkatan 3 dan Jawapan
- Huraikan faktor-faktor yang mendorong kedatangan kuasa Barat ke Tanah Melayu pada abad ke-19. Jawapan:
- Kekayaan sumber alam: Tanah Melayu kaya dengan sumber alam seperti bijih timah, emas, dan rempah ratus yang menjadi rebutan kuasa Barat untuk memenuhi keperluan industri dan pasaran mereka.
- Revolusi Perindustrian: Revolusi Perindustrian di Eropah meningkatkan permintaan terhadap bahan mentah dan pasaran baru. Tanah Melayu dilihat sebagai lokasi strategik untuk mendapatkan sumber dan memasarkan barangan.
- Persaingan kuasa Barat: Kuasa-kuasa Barat seperti British, Belanda, dan Portugis bersaing untuk meluaskan pengaruh dan jajahan mereka di Asia Tenggara.
- Kedudukan strategik: Kedudukan Tanah Melayu yang strategik di laluan perdagangan antara Timur dan Barat menjadikannya penting untuk dikuasai bagi mengawal perdagangan di rantau ini.
- Kelemahan pemerintahan tempatan: Kelemahan dan perpecahan dalam pemerintahan tempatan memudahkan kuasa Barat untuk campur tangan dan menguasai Tanah Melayu.
- Jelaskan kesan-kesan sistem residen di Negeri-negeri Melayu Bersekutu. Jawapan:
- Penyatuan Negeri-negeri Melayu: Sistem residen berjaya menyatukan negeri-negeri Melayu di bawah satu pentadbiran yang lebih teratur dan sistematik.
- Pembangunan infrastruktur: British membangunkan infrastruktur seperti jalan raya, kereta api, dan pelabuhan untuk memudahkan pentadbiran dan pengeluaran sumber.
- Perkembangan ekonomi: Ekonomi Tanah Melayu berkembang pesat dengan pengenalan tanaman komersil seperti getah dan kelapa sawit.
- Pengenalan sistem pendidikan Barat: British memperkenalkan sistem pendidikan Barat untuk melahirkan tenaga kerja mahir bagi memenuhi keperluan pentadbiran mereka.
- Hakikat kuasa raja Melayu terhakis: Kuasa raja-raja Melayu semakin terhakis kerana mereka terpaksa mengikut nasihat residen British dalam semua hal kecuali agama Islam dan adat istiadat Melayu.
- Bincangkan cabaran yang dihadapi oleh penduduk tempatan di Sabah dan Sarawak semasa pemerintahan Brooke. Jawapan:
- Sistem buruh paksa: Penduduk tempatan dipaksa bekerja tanpa gaji dalam pembinaan infrastruktur dan aktiviti ekonomi seperti perlombongan dan pertanian.
- Penindasan dan eksploitasi: Brooke mengenakan cukai yang tinggi dan mengamalkan dasar monopoli perdagangan yang menindas penduduk tempatan.
- Hilang hak dan tanah adat: Penduduk tempatan kehilangan hak dan tanah adat mereka akibat pelaksanaan undang-undang tanah oleh Brooke.
- Penentangan daripada penduduk tempatan: Penduduk tempatan melancarkan beberapa pemberontakan untuk menentang pemerintahan Brooke tetapi kebanyakannya gagal kerana kekurangan senjata dan strategi.
- Jelaskan peranan sistem Kangcu dalam pentadbiran Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu. Jawapan:
- Mengutip cukai: Kangcu bertanggungjawab mengutip cukai daripada penduduk tempatan untuk diserahkan kepada pembesar Melayu dan British.
- Menjaga keamanan: Kangcu berperanan menjaga keamanan dan menyelesaikan pertikaian kecil di kawasan mereka.
- Mengawal kegiatan ekonomi: Kangcu mengawal kegiatan ekonomi seperti perlombongan dan pertanian di kawasan mereka.
- Menjadi penghubung antara British dan penduduk tempatan: Kangcu bertindak sebagai perantara antara British dan penduduk tempatan dalam menyampaikan arahan dan maklumat.
- Nilaikan kesan pentadbiran Barat terhadap sistem sosial masyarakat di Tanah Melayu. Jawapan:
- Kemunculan masyarakat majmuk: Pentadbiran Barat membawa masuk imigran dari China dan India untuk bekerja di lombong dan ladang, mewujudkan masyarakat yang berbilang kaum di Tanah Melayu.
- Perubahan struktur sosial: Sistem sosial tradisional mula berubah dengan kemunculan golongan profesional dan kelas menengah.
- Pengaruh budaya Barat: Budaya Barat mula meresap dalam masyarakat tempatan melalui sistem pendidikan, hiburan, dan cara hidup.
- Kedudukan wanita: Kedudukan wanita dalam masyarakat mula berubah dengan penglibatan mereka dalam sektor pendidikan dan pekerjaan.
- Huraikan strategi yang digunakan oleh tokoh-tokoh tempatan dalam menentang British. Jawapan:
- Perang gerila: Tokoh-tokoh seperti Mat Salleh, Tok Janggut, dan Haji Abdul Rahman Limbong menggunakan taktik perang gerila untuk melawan British.
- Diplomasi: Sesetengah pembesar Melayu menggunakan diplomasi dan rundingan untuk melindungi kepentingan mereka dan menentang British secara halus.
- Penentangan melalui agama: Ulama dan pemimpin agama menggunakan pengaruh mereka untuk membangkitkan semangat jihad dan menentang British.
- Kerjasama antara tokoh tempatan: Terdapat kerjasama antara tokoh-tokoh tempatan dari negeri yang berbeza untuk menentang British secara bersama.
- Bincangkan kepentingan kerjasama antara raja dan pembesar Melayu dalam menghadapi cabaran Barat. Jawapan:
- Mengekalkan kedaulatan negeri: Kerjasama antara raja dan pembesar Melayu penting untuk mengekalkan kedaulatan negeri dan menentang campur tangan British.
- Melindungi kepentingan rakyat: Raja dan pembesar Melayu bekerjasama untuk melindungi hak dan kepentingan rakyat daripada eksploitasi British.
- Mempertahankan agama Islam dan adat istiadat Melayu: Kerjasama antara raja dan pembesar Melayu membolehkan mereka mempertahankan agama Islam dan adat istiadat Melayu daripada pengaruh Barat.
- Memajukan negeri: Raja dan pembesar Melayu bekerjasama untuk memajukan negeri dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan sosial.
- Jelaskan bagaimana dasar British telah mempengaruhi perkembangan ekonomi di Tanah Melayu. Jawapan:
- Pengenalan tanaman komersil: British memperkenalkan tanaman komersil seperti getah dan kelapa sawit yang menjadi sumber pendapatan utama Tanah Melayu.
- Pelaburan dalam sektor perlombongan: British melabur dalam sektor perlombongan bijih timah yang menyumbang kepada pertumbuhan ekonomi Tanah Melayu.
- Pembangunan infrastruktur: British membangunkan infrastruktur seperti jalan raya, kereta api, dan pelabuhan untuk memudahkan pengangkutan dan perdagangan.
- Kebergantungan kepada ekonomi Barat: Dasar ekonomi British menyebabkan Tanah Melayu bergantung kepada pasaran dan pelaburan Barat.
- Nilaikan kepentingan pendidikan dalam usaha memajukan masyarakat tempatan pada zaman penjajahan British. Jawapan:
- Melahirkan tenaga kerja mahir: Pendidikan penting untuk melahirkan tenaga kerja mahir bagi memenuhi keperluan pentadbiran British dan sektor ekonomi.
- Meningkatkan taraf hidup: Pendidikan membolehkan masyarakat tempatan mendapat pekerjaan yang lebih baik dan meningkatkan taraf hidup mereka.
- Memupuk kesedaran nasionalisme: Pendidikan menjadi platform untuk menyebarkan idea nasionalisme dan kesedaran tentang kepentingan kemerdekaan.
- Mengekalkan identiti budaya: Pendidikan juga penting untuk memelihara dan mengekalkan identiti budaya masyarakat tempatan.
- Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh dipelajari daripada sejarah penjajahan British di Tanah Melayu? Jawapan:
- Kepentingan perpaduan: Penjajahan British menunjukkan betapa pentingnya perpaduan antara kaum untuk menentang penjajahan dan mencapai kemerdekaan.
- Nilai kemerdekaan: Kita harus menghargai dan mempertahankan kemerdekaan negara kerana ia adalah hasil perjuangan dan pengorbanan generasi terdahulu.
- Kepimpinan yang bijaksana: Kepimpinan yang bijaksana dan berwawasan penting untuk memajukan negara dan melindungi kepentingan rakyat.
- Pendidikan sebagai senjata: Pendidikan adalah senjata yang ampuh untuk memajukan diri dan negara.
Penutup:
Itulah “Contoh Soalan KBAT Sejarah Tingkatan 3 dan Jawapan“. Semoga perkongsian ini dapat membantu para pelajar Tingkatan 3 untuk membuat persediaan menghadapi peperiksaan Sejarah. Diharapkan agar pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran berfikir aras tinggi dalam menghuraikan jawapan dengan lengkap dan bernas. Teruskan usaha dan jangan mudah berputus asa dalam menimba ilmu. Selamat maju jaya!
